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betvlctor伟德国际章程

内容出处:本站原创   日期:2017-11-22

2016年4月2日经第一届第二次教职工大会审议通过,并报

  番禺区教育局核准,自2016年5月1日起正式生效。)

 

第一章   

 

第一条 为适应现代教育发展需要,大力发展职业教育,搞好城乡人力资源开发,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,保障学校持续、稳定、健康地发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规,制定本章程。

第二条 学校全称betvlctor伟德国际”,中文简称为“番禺职校”,英文全称为“Panyu Vocational Technical School.Guangzhou英文缩写为“PYVS学校有两个校区,分别是betvlctor伟德国际校区betvlctor伟德国际校区地址分别在番禺区桥南街桥南路388番禺区钟村镇人民路162邮政编码分别为511400和511495;官方网址为http://www.pyvs.edu.cn

第三条 学校由广州市番禺区人民政府举办、区教育局主管,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任,属公益全额拨款类事业单位。学校是一所实施三年制中等职业教育的全日制公办教育机构,为国家级重点中职学校,以实施本地区高中阶段职业教育工作为主要任务,兼顾各类职业培训和成人教育。

第四条 学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广和使用普通话和规范字。

 

第二章 指导思想与办学理念

 

第五条 指导思想

党和国家的教育方针为指导,遵循教育规律特别是职业教育规律和技能型人才成长规律,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以立德树人为根本,以质量为核心,着力培养满足区域经济和社会发展需求,具有一定创新创业能力、终身学习能力的高素质劳动者和技术技能人才。努力办好让人民满意的职业教育。

第六条 办学理念

核心理念:匠心——恪守匠心,止于至善。

学校使命:致力于劳动者的和谐发展和价值实现,致力于增进社会经济及文明发展的质量。

办学定位:服务发展、满足需求,以人为本、彰显特色。

调查、识别并理解学生、家长、社会需求和期望,认真贯彻国家的教育方针,增强服务发展的功能,以优质的职业教育服务,满足社会多样化的教育需求。

以教师为本,提高教师职业幸福感,促进教师的专业发展;以学生为本,坚持立德树人,促进学生的健康成长,为学生的职业生涯发展奠基。

以特色为抓手,实施内涵发展战略,努力把学校建设成为管理有创新、质量有保证、服务有优势、品牌有影响的,具有自我发展和可持续发展能力的现代化职业学校。

学校精神:勇于担当爱岗敬业。

学校校训:崇德尚能,自信有为

学校校风:合作包容,励志创新

学校教风:知行合一精益求精。

学校学风:学以致用,学以致知。

 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订学校发展规划和校长任期目标,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

 

 学籍管理

 

 入学与注册

1. 学校招生对象为初中毕业及以上学历或具有同等学历的人员。

2. 学校按照广东省教育考试部门职业教育招生规定录取的学生,持录取通知书及本人身份证或户籍簿,按学校有关要求和规定到学校办理报到、注册手续。新生在办理报到、注册手续后取得学籍。

3. 新生应当按照学校规定时间到校报到,办理入学注册手续,因特殊情况,不能如期报到,应当持有关证明向学校提出书面申请。如在学校规定期限内不到学校办理相关手续,视为放弃入学资格。

4. 新生入学登记注册后,在三个月内将取得学籍的学生名册报所属的地级市以上教育行政部门备案,并进行学生学籍电子注册。

5. 每学期开学时,学生应按规定日期到学校办理注册手续。因故不能如期注册者,必须履行请假手续,未经请假且逾期两周不注册者,按自动退学处理。

第九条 学籍变动

1. 学生学籍变动包括转学、转专业、留级、休学、注销、复学及退学。采用弹性学习形式的学生,原则上不予转学、转专业或休学。

2. 学生因户籍迁移、家庭搬迁或个人意愿等原因可以申请转学。转学由学生本人和监护人提出申请,经转出学校同意,再向转入学校提出转学申请,转入学校同意后办理转学手续。对跨省转学的学生,由转入、转出学校分别报所在市级和省级教育行政部门备案。

3. 在中等职业学校学习未满一学期的,不予转学;毕业年级学生不予转学;休学期间不予转学。

4. 普通高中学生可以转入中等职业学校,但学习时间不得少于1年半。

5. 有下列情况之一,经学校批准,可以转专业:

学生确有某一方面特长或兴趣爱好,转专业后有利于学生就业或长远发展;学生有某一方面生理缺陷或患有某种疾病,经县级及以上医院证明,不宜在原专业学习,可以转入本校其他专业学习;学生留级或休学,复学时原专业已停止招生。

  已经享受免学费政策的涉农专业学生原则上不得转入其他专业,特殊情况应当经省级教育行政部门批准。

跨专业大类转专业,原则上在一年级第一学期结束前办理;同一专业大类转专业原则上在二年级第一学期结束前办理。毕业年级学生不得转专业。

6. 学生休学由学生本人和监护人提出申请,学校审核同意后,报教育行政部门备案。学生因病必须休学,应当持县级及以上医院病情诊断证明书。

学生有下列情况之一的,应当休学:

经医院诊断停课治疗或疗养的时间超过一个学期总学时的三分之一或因患传染病不宜过集体生活和继续学习者;在一个学期内因请假缺课累计超过1个月或超过该学期总学时的三分之一者;本人提出申请并获得学校批准的参加社会创业、就业实践活动者;因其他特殊原因提出休学申请并获得学校批准者。

7. 学生休学期限以一年为限,休学次数不超过两次。因依法服兵役而休学,休学期限与其服役期限相当。学生休学期间,不享受在校学生待遇。

8. 学生休学期满后,应于学年或学期开学前一个月向学校申请复学,经学校审查批准后,原则上随原专业的下一个年级学习。因病休学的学生,在复学时,必须持县级以上医院的健康证明,并经学校复查能坚持正常学习者,方可复学。已连续休学两年,仍不能坚持继续学习,作因病退学处理。

9. 学生退学由学生本人和监护人提出申请,经学校批准,可办理退学手续。学生退学后,学校须将相关情况及时报教育主管部门备案。

学生具有下列情况之一,学校可以做退学处理:

 休学期满无特殊情况两周内未办理复学手续;连续休学两年,仍不能复学;一学期旷课累计达90课时以上;擅自离校连续两周以上。

第十条 工学交替与顶岗实习

1. 学校按照法律法规和国家教育行政部门文件规定组织学生顶岗实习。对于实施工学交替的专业,由学校制订具体的实施方案,并报教育主管部门备案。

2. 学生顶岗实习和工学交替阶段结束后,由企业和学校共同完成学生实习鉴定。学校将学生实习单位、岗位、鉴定结果等情况记入学籍档案。

3. 有与所学专业相关工作经历的,学校可以视情况减少学生顶岗实习时间或免除顶岗实习。

第十一条 奖励与处分

1. 学校对品学兼优的学生应给予表彰奖励,有关材料存入学生档案。每学期评选“三好”学生、优秀学生干部和各类积极分子等。

对学生的表彰和奖励应当予以公示。

2. 对犯错误的学生要坚持疏导的方针,进行耐心说服教育,对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生,视其所犯错误情节轻重,态度好坏,经讨论审批分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等处分。

学校做出开除学籍决定,应当报教育主管部门核准。

受处分的学生经教育确有进步,经讨论审批可撤消处分。处分或撤消处分学生,要及时通知家长。

3. 学生受到校级及以上奖励或处分,要及时通知学生或其监护人。学生对学校做出的处分决定有异议的,可以按照有关规定提出申诉。

学校依法建立学生申诉的程序与机构,受理并处理学生对处分不服提出的申诉。

学生对学校做出的申诉复查决定不服的,可以在收到复查决定之日起15个工作日内,向教育主管部门提出书面申诉。

教育主管部门在收到申诉申请之日起30个工作日内做出处理并予答复。

4. 对学生的奖励、记过及以上处分有关资料应当存入学生学籍档案。

  对学生的处分撤销后,原处分决定和有关资料从学生个人学籍档案中移出。

第十二条 毕业与结业

1. 学生达到以下要求,准予毕业:

思想品德评价合格;

修满教学计划规定的全部课程且成绩合格,或修满规定学分;

顶岗实习或工学交替实习鉴定合格。

2. 学生如提前修满教学计划规定的全部课程且达到毕业条件,经本人申请,学校同意,可以在学制规定年限内提前毕业。

3. 毕业证书由国家教育行政部门统一格式并监制,省级教育行政部门统一印制,学校颁发。

4. 对于在规定的学习年限内,考核成绩(含实习)仍有不及格且未达到留级规定,或思想品德评价不合格者,以及实行学分制的学校未修满规定学分的学生,发给结业证书。

5. 对未完成教学计划规定的课程而中途退学的学生,学校应当发给学生写实性学习证明。

6. 毕业证书遗失,毕业生可以向学校申请相应的学历证明书。学历证明书与毕业证书具有同等效力。

 

第四章 教育教学管理

 

第十三条 学校坚持德育为首和全员德育原则,校长负责,教职工参与,推进师德师风建设,实行教书育人、管理育人、服务育人。认真贯彻《中等职业学校德育大纲》,健全德育和学生管理专门机构,完善各项学生管理规章制度,建立学生思想道德评价机制,加强校园文化建设,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程确保德育全方位、全过程融入学校管理和人才培养之中。

第十四条 发挥各科教学和德育作用,在各门学科知识的传授中有针对性地对学生进行思想教育、道德品质教育。

第十五条 贯彻执行《中等职业学校学生守则》和《中等职业学校学生日常行为规范》,培养学生养成良好的日常行为规范,树立健康向上的形象。

第十六条 贯彻实施《国旗法》,每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式,进行爱国主义教育。

第十 进一步加强和改进德育工作,对学生进行立志、成才、做人的教育,注重学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。德育要有时代性、实践性、渗透性和主体性,要增强德育的针对性和实效性。

第十八条 从学生实际出发,遵循青少年身心发展规律,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育;中华传统美德教育;道德品质教育;以职业生涯教育为核心,强化加强行为规范教育、心理健康教育、创新创业教育职业道德教育;基础文明教育;公民的权利与义务教育;社会主义民主与法制教育;纪律与安全教育;健康心理教育;个性发展教育和环保教育等。

第十九条 学校德育工作的主要途径:“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化教育网络、班主任工作、德育课、各科教学渗透等。要注重各种教育的有机联系,发挥教育的整体效应。

十条 加强以班主任为核心的德育队伍建设,建立健全以学校德育领导小组、学生科、年级组、班主任为主线的德育工作体系和管理机制落实各项教育计划,认真执行德育工作评估、检查、评比和奖惩制度。

十一条 按规定要求开足德育课课程,发挥德育课在德育工作中的主渠道、主阵地作用。加强其它课程教学和实习实训等环节的德育工作。

十二条 加强班级管理,充分发挥学生自我教育自我管理的作用,每学期按班级目标管理办法评选文明班级。班主任作为班级的主心骨,要完善班级管理制度,实行民主管理,充分发挥学生的积极性、主动性,激发群体的自律意识和责任意识,引导学生自我教育。要努力营造班级育人环境,使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则,推进班级文化建设。

十三条 学生社团有利于挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质,是校园文化建设中十分重要的组成部分,是实施素质教育的重要途径和有效载体。学校在推动学生社团建设中要充分发挥团组织的领导作用,通过整合学校资源,制定相关制度,不断拓展新思路,创设新的社团活动模式,为学生提供最优质的服务。通过社团活动真正提高学生的综合能力和个性特长。

第二十四条 学校建立和完善学生思想道德评价制度,改革德育考核办法,加强德育过程的评价管理,建立学生德育档案。

第二十五条 学校的主要任务是教育教学工作,学校行政领导要集中主要精力抓好。其他各项工作应有利于教育教学工作的开展。依据《广东省中等职业学校教学管理工作规程》开展教学活动,建立教学管理机构,制定教学管理制度,建立健全教学管理机制,保证教学计划的实施。

第二十六条 学校实行以学分制管理为核心和基础的教学管理制度,实行弹性学制。在教育教学管理上,贯彻以人为本的原则,学校在教育教学中,对学生进行素质教育,为学生全面发展奠定基础,促进社会终身教育体系的建立。

第二十七条 树立正确的教育观、人才观、价值观,遵循教学规律,贯彻“做中学,做中教”的原则。确立学生在教学活动中的主体地位,重视开发学生的潜能,并使学生具有自主发展和可持续发展的能力。深入开展现代教育思想的学习,进行教学内容、方法、手段、考核、评估等一系列改革。

第二十八条 学校根据当地经济社会发展和劳动力需求,严格按照《中等职业学校专业目录》设置专业,贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。严格使用国家颁布的、上级教育行政部门核准发行的学科教材,开发使用校本教材。学校严格按上级教育行政部门颁发的校历安排工作,不得随意停课。

第二十九条 学校实行工学结合的人才培养模式,坚持专业教育和生产实践相结合。教学工作以“服务为宗旨,就业为导向,培养创新精神和实践能力,提高学生素质”为指导思想。以教育科研为先导,优化课堂教学为重点,开发学生潜能为突破口,引导学生“自律、自觉、自主”,“多读、多思、多练”,建立适应社会主义现代化建设需要和学生发展需要的有利于促进学生素质全面提高的教学新体系。

第三十条 学校根据国家教育行政部门发布的指导性教学文件,制定实施性教学计划。积极推行学历证书与职业资格证书并举的“双证书”制度。专业技能课程的教学内容与职业资格标准相结合,突出职业技能训练。组织学生参加职业技能鉴定,开展技能竞赛活动。

第三十一条 坚持各项教学常规制度,加强教学过程管理。建立健全教学质量监控与评价制度,定期组织实施综合性教学质量检查。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。建立教师业务档案。

第三十二条 建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定,既看既注重过程性评价,又注重终结性评价。

第三十三条 树立健康第一思想,加强体育工作,贯彻实施《学校体育工作条例》,按规范上好体育课,每天坚持做好课间操、眼保健操,积极开展群众性的体育活动,落实每天一小时阳光体育锻炼的制度,每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛保证学生有健康的体魄和充足的精力,使学生养成坚持锻炼身体的良好习惯,培养学生竞争意识,合作精神和坚韧毅力。学校要加强艺术教育。要上好音乐、美术课开展丰富多彩的课外文化艺术活动,其他学科也要发挥美育功能,培养学生健康的审美情趣。

条 学校建立医务室,建立学生健康档案,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度,不断改善环境卫生条件,在校园室内教学活动场所、食堂实施禁烟。

条 学校建立心理辅导室,建立学生心理健康档案,配备兼职教师开展工作。

条 学校加强校内外实习实训基地的建设,加强对实践性教学环节的管理,保证实践教学的质量,建立健全学生实习就业管理制度,加强对学生实习的安全教育,增强学生的安全意识,提供学生自我防护能力,做好学生实习责任保险工作,确保学生实习计划完成、实习工作安全、实习合法权益的维护

条 认真管理和使用教育教学设施,建立校园网,发挥现代化教学设施的作用。

条 加强学籍管理,健全学籍档案,学籍变更、毕业证书颁发要严格按程序执行。

第五章  人事行政组织管理

十九条 学校人事行政组织由番禺区政府、区教育局及有关部门管理。设正校长1名,副校长4名。下设办公室、组织人事科、教务科、学生科、教研室、总务科、招生就业科、实训与校企合作科等8个职能部门。各科室除组织人事科为1正1副、教务科为1正3副外,其他科室均为1正2副,各自按照“分级管理、分工负责、团结合作”的原则,在校长的领导下履行规定职责。

十条 学校配备事业编制人员数量由上级部门核定(其中:外聘人员不少于30%,外聘专任教师不少于外聘人员的70%),人员实行实名制管理。学校根据专业规模,设置相关的专业部(组)、年级,由校长聘部(组)长、年级长,贯彻执行有关教育、教学和科研工作的计划和要求。

十一条 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中国共产党总支部委员会发挥政治核心作用,教职工通过教职工代表大会或工会,参与学校的民主管理。

校长(或主持学校工作的副校长)是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政、后勤等具体工作。

 校长职责

1.贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规,执行上级教育行政部门的指示,完成上级主管部门下达的各项任务。

2.任期内逐步实行任期目标责任制。校长应根据国家的要求和学校的实际情况, 提出学校的长远发展目标和任期责任目标,经教代会通过,上报局审批(或备案)后组织实施 。

3.领导德育工作、教学工作、体育工作、美育工作、劳动教育工作和校企合作的工作。

4.对学校各种规章制度建立、修改或废除作出决定或提出建议;对学校机构设置、调整或撒销作出决定。

5.管理学校人事工作,做好行政干部和教职工职务任免、工作调整、培训、考核、并根据国家的规定,对干部、教职工进行奖惩。

6.结合教育、教学及行政管理,做好干部、教职工的思想政治工作,为学校思想政治 工作提供必要的物质条件。

7.逐步改善教职工的物质文化生活条件,对学校福利费管理条例、绩效工资分配方案和其它重大集体福利事项提出意见,经全体教师或教职工代表大会审议决定后组织实施。

8.承担学校安全、计划生育、廉政建设等各项有关第一人工作职责。

第四十三条  副校长职责

1. 根据学校领导班子的工作安排,协助校长分管若干科室(部门)的工作,对校长负责,承担管理责任。

2.负责分管科室(部门)的制度建设、组织建设和团队建设工作,签发科室(部门)的校内文件;承担分管科室(部门)的业务发展研究;根据需要向行政办公会、教职大会或代表汇报分管理科室(部门)工作情况,接受教职工的咨询。

3.负责指导和审核分管科室(部门)的发展计划、工作计划、工作方案和工作总结。

4. 负责指导、检查、督导分管科室(部门)的工作实施,发现重大问题及时向校长汇报。

5. 负责审核分管科室(部门)年度经费预算,协调科室间的横向交流和对外交流工作。

6. 负责协调分管科室(部门)人员考核和各种评比工作。

第四十四条  分管具体工作的副校长职责

1. 分管学生工作副校长职责

(1)领导和组织实施学校的德育工作、学生安全与行为有关的各种教育工作;坚持立德树人,把德育放在首位;坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针。

(2)主持学校德育工作的管理制度建设,提高德育工作与学生管理工作的水平。

(3组织实施师生员工的思想政治教育工作,调动师生员工的工作和学习积极性。

(4)负责指导和审核学校德育工作、学生会工作计划、总结,提交校务会讨论,并负责学生德育活动有关大型材料的审定工作;并督促实施。。

(5)负责组织班主任的选聘工作,对班主任工作进行考核与评定进审定,充分调动班主任工作的积极性。

(6)负责组织学校家长委员会的工作,管理教育宣传工作。

(7)协助学校党支部,指导团委开展工作

(8负责组织与指导学生的文化与艺术活动及其他临时性工作。

2. 分管教学副校长职责

(1)拟订学校的年度教学工作计划,确定学年或学期教学工作的指导思想,目标、任务,审定实施性教学计划,审批关系全局的教学文件和教学规章制度,并督促实施;按年度教学工作计划要求,定期抽查计划执行情况,及时解决存在问题,做好年度工作总结。

(2)主持全校性教学工作会议,对学校有关教学工作的决策、教学管理等重大问题进行研究。深入教学第一线,每学期要主持教学质量检查分析会议,坚持听课,调查研究,提出改进教学工作的意见和措施。

(3)组织各部门研讨和拟定教学改革方案,负责组织实施;主持全校性教育教学研究等活动;根据教学工作需要,组织教学人员外出参观、学习、考察;定期主持有关教育思想、教育观念、教育理论等方面的学习与研讨,推动教育创新。

(4)主持学期、学年考试工作;审批因学业成绩有关的升留级、休学、退学、复学、毕业、结业、肄业学生名单;审批学分制的自修、免修、重修、辅修学生名单。

(5)审定师资队伍进修培训计划,组织师资考核工作,提出师资队伍建设意见。

(6)拟定学校教学设施设备建设计划,全面规划学校实验室、实训基地建设。

(7)根据就业市场的需求,提出调整专业结构与课程设置及教学改革的原则意见,报校办公会议通过后组织实施。

(8)其它教学工作

3. 分管后勤副校长职责

(1).根据学校发展规划和工作计划,组织制订和实施后勤工作计划,组织制订和执行后勤工作规章制度,审批所辖科室的工作计划和工作总结。

(2)负责落实财经纪律,组织学校财务预决算工作,监督检查各科室的资金使用情况,审批学校大额经费开支,组织领导全校各科室开展“增收节支”工作。

(3)负责教育后勤职工树立为教学服务的思想,开展“管理育人、服务育人”工作。

(4)负责学校安全保卫、物资(设备)采购与供应、医疗卫生、绿化美化、房地产管理、食堂管理、水电管理和设备设施维修等工作,保证学校教育教学工作的顺利开展。

(5)协助校长搞好学校中、长期基本建设规划,领导基建部门按科学程序和有关政策规定完成学校年度基建计划和大修改造计划。

(6)其他后勤管理工作。

4. 分管北校区副校长职责

(1)驻北校区校领导为组长,在北校区兼党支部书记的中层干部为副组长,在北校区座班的其他中层干部为组员,组成北校区管理小组。

(2)北校区管理小组的主要工作职能是参与政务、综合管理;常规工作、以条为主;信息收集、上传下达;督促检查、催办落实;统筹协调、组织实施。

(3)具体事务如下有:贯彻执行学校党、政对校区工作的部署、决定;定期召开北校区管理小组工作会议和教职工会议;协助学校开展师德教育、业务学习和宣传工作;负责收集、整理和反馈校区内各类信息,掌握所辖范围综合性工作的情况,及时向校领导请示、报告校区内的主要工作和重大问题,做到上情下达,下情上报;负责校区内综合事务及校区内各部门的协调、管理和监督工作,做好与学校其他职能部门的协调工作,保证校区各项工作的正常运行;在学校领导下,协助有关部门做好校区稳定工作及突发性事件的处理工作,校区安全督查与教育工作;负责校区群众来信、来访的处理与接待,做好解释与安抚工作;代表校区与地方政府、周边单位做好协调工作;负责校区与所属街道办事处、派出所等单位的联系,协助落实各项社会工作;根据学校的安排,负责与上级部门和兄弟单位的联系及来访接待工作;负责完成学校领导交办的其他事宜。

第四十五条 学校党的组织及职责

1. 学校依据有关规定,成立中国共产党番禺职校党总支部委员会,学校的组织处于学校的政治核心地位。

2. 保证和监督党和国家各项方针、政策的贯彻实施,坚持正确的办学方向。

3. 抓好学校党组织的自身建设,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

4.领导学校的思想政治工作,对干部、教职工的政治工作作出规划并组织实施积极宣传党的路线、方针、政策,做好教职工的思想政治教育工作。研究分析学生思想政治状况,对加强学生思想政治教育提出意见和建议。

5. 定期听取校长工作通报,分析学校工作情况,讨论学校长远规划、学年和学期计划、重大改革计划、中层以上行政干部人选,评议学校行政领导干部,并积极提出意见和建议。

6. 对学校共青团、教工会及其他群众组织实行政治领导,支持共青团、教工会独立开展工作 ,做好统战工作和群众工作。

7. 党组织要支持校长按规定行使职权,保证校长正确决策的落实。 对校长决策有不同意见应及时提出,如校长不予接受,则可报告上级主管部门裁定。

第四十六条 党总支书记职责

1.贯彻执行党的路线、方针政策,落实上级指示和学校党总部的决定。

2.负责主持支部的日常工作,主持召开各支部会和支委会,检查决议的贯彻执行情况。

3.了解和掌握党员及教职工的思想、工作、学习、生活情况,做深入细致的思想政治工作。

4.协调好党、政、工、青、妇之间的关系,搞好党政领导班子的团结,支持行政开展好工作,起到保证监督作用。

5.加强对党员的教育,充分发挥党员的模范带头作用,抓好建党积极分子的培养和发展工作。

6.抓好学法、普法、依法治校和综合治理工作。

第四十七条 工会主席职责

1.在党总支的领导下,主持工会的日常工作,配合党总支认真贯彻党对知识分子的政策。

2.做好教工会干部、教代会成员、全体会员的思想政治工作和开展政治活动。

3.组织领导好教代会,带领职工参加学校民主管校,审议学校的计划、决定、总结,支持校长管好学校。

4.协助学校组织教职工学习教育理论,政治时事资料和抓好职工的业务进修,不断提高教职工的思想和业务素质,搞好评先创优活动。

5.组织全校教职工以主人翁的态度,关心学校教学质量提高和党大教育方针的全面贯彻。

6.关心教职工的生活,帮助他们解决困难。

7.组织教职工开展文娱体育活动,丰富他们的业余生活,不断增强体质和提高工作效率。

8.管理好工会财经,管理好职工福利费的使用。

9.协助学校行政做好法制教育,依法治校的社会治安综合治理工作。

第四十八条 团委书记职责

1. 根据校团委职责,负责团委日常工作。主持召开相关会议,传达校党支部和上级团组织的指示,研究确定本校团委的工作任务和目标。

2. 根据校党支部、局团委的工作部署,主持制定团委工作计划和安排,并检查、督促和总结工作。及时向校党支部领导和上级团组织反映情况,汇报并请示工作。 

3. 关心全校各专兼职团干部的思想、工作、学习和生活。

4. 帮助指导各团支部开展工作,组建学生会并使其很好的服务于广大学生。 

5. 安排好每周升旗的具体事宜,开展丰富多彩的社团活动。

6. 负责团员发展工作,做好团员档案管理工作和团员关系转出、转入工作。

7. 开展好三月学雷锋活动月、志愿者服务等的各项活动。

8. 做好团内的评优、评先工作。

9. 协助学生科组织有关全校性学生活动。

10.完成校党总支和上级团组织交办的其他各项任务。

第四十九条 学校的教职工代表大会或校长办公会议是学校的决策机构。学校重大事宜必须经教代会或校长办公会议决定。中国共产党学校党总支部发挥监督保障作用。

凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交教职工代表大会审议。

第五十条 教代会的性质、职权

1. 教代会的性质:教代会是学校实行民主管理的基本形式和基本制度,是教职工参与学校民主管理,进行民主监督的基本组织形式。

2. 教代会在学校党总支的领导下工作,执行党和国家的方针、政策,在法律规定的范围内开展活动,积极参加教育教学改革和学校内部管理改革,提高教育质量,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。

3. 教代会支持校长在法律范围内行使职权,维护行政指挥系统的权威。校长尊重教代会行使民主监督的权力,定期向教代会报告工作,接受教代会的审议和监督。

4. 教代会向校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时,可以向校长提出建议;校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时,可提请教代会复议,复议后仍有不同意见,由上级主管部门和上级工会协调。

5. 教代会行使以下职权:

定期听取校长工作报告,审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预决算等重大问题,并提出意见和建议。

审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其他重要的规章制度。

审议决定学校福利费管理办法、教职工住宅分配方案和其他有关教职工生活福利的重大事项。

评议监督学校行政领导干部,并向上级主管部门提出奖惩和任免建议。

第五十一条 校长办公会议

(一)校长办公会议是学校决策层次的会议,是校领导贯彻民主集中制、交流信息、优化决策、提高管理水平,促进行政管理工作的民主化、制度化、科学化的一种重要形式,是一种行政例会。

(二)校长办公会议的任务:

1. 传达、贯彻上级有关文件、会议、指标。研究制定、贯彻、执行的措施。

2. 研究学校领导的分工及工作范围、职责、任务。

3. 讨论决定学校发展规划和重大改革方案。

4. 讨论、决定学校人员配备方案、财务收支计划、学校工作计划、教育教学计划、学校基建计划等,对计划实施情况做阶段性通报。

5. 讨论、决定对教职工、学生的奖惩事宜。

6. 专项研究部门有关工作。

7. 讨论、决定其他重大事项。

8. 校长办公会议由校党政领导班子成员和部分相关中层干部参加。

9. 校长办公会议每月召开一次,一般由校长主持,办公室主任做记录。

10. 校长办公会议一般提前三天将会议议题告诉参会人员。为提高会议效率,做到“三不上会”。议题未经主管领导同意的不上会;议题准备不充分,没有提出方案的不上会;部门没有统一意见的议题不上会。

11. 校长办公会议实行民主集中制。

第五十二条  学校设置办公室组织人事科教务科、教研室、学生科、总务科、招生就业科和培训与校企业合作科等职能部门,分别承担相应的管理职能。

(一)办公室职责

1.协助校领导做好各项行政管理工作,协调学校各职能科室的工作。

2.负责学校行政会议、全校性会议和重大活动的组织安排,协助安排学校领导的校务活动。

3.检查、督促学校各项决议、决定、重要工作部署和学校领导重要批示的贯彻执行情况。

4.负责学校办文(函)电处理工作,草拟、审核、印发以学校名义发布的文件,负责上级来文的呈办、督办,指导学校各职能科室部门的公文办理工作,负责对外报送材料。

5.根据学校各个时期的工作重点,负责起草学校相应的工作计划并协助实施;收集材料,撰写学校工作总结;起草、审核学校综合性文件、领导工作报告等重要文稿。

6.负责收集、报送学校领导参阅的信息资料,负责学校对外宣传工作,管理学校门户网站、微信等网络平台,协调新闻单位采访、报道学校。

7.负责学校信息公开工作,指导、协调全校校务公开工作。

8.协助学校领导处理突发事件和重大事故,协调、督促相关应急管理工作。

9.负责学校各部门考勤(含加班)的统计汇总及学校其他综合统计工作。

10.负责学校印章的管理和使用工作。

11.负责学校名义的对外联系、接待和信访工作。

12.负责学校机要信件的收发工作和档案管理工作。

13.负责学校各类证照的年检、变更办理工作。

14.负责学校报刊杂志征订和文印室管理。

15.承担和完成上级交办的其他工作任务。

(二)组织人事科职责

1.协助学校党团组织做好党团员的管理工作,包括组织工作、宣传工作、纪检监督工作,组织政治学习和组织生活等。

2.负责学校师资的引进、管理工作和教师资格认定工作,办理教职员工调入、档案挂靠、离职、退休及干部任免手续。

3.参与校内管理体制改革,积极开展校内机构设置、干部人事分配制度改革的调研。拟定和完善人事工作规章制度,依法行政。 

4.负责学校机构设置、人员编制管理,各类人员的岗位设置、聘任、考核、管理工作。

5.负责学校各类人员的调配、奖惩、年度考核、职称评定等工作。

6.负责行政干部管理培训、新教师培训和教职工继续教育的组织实施工作,协助教育教学部门做好师资队伍建设的规划工作。

7.负责制定校内津贴分配方案,负责教职工工资管理、工龄审核、公费医疗、福利、抚恤、办理退休手续,负责学校退休教职工工作,协助相关部门做好社会保险的相关工作。

8.负责各类人事统计报表和学校人事档案工作,做好全校人事信息的材料收集、汇总、统计、管理和利用工作。

9.配合学校抓好职工思想道德和工作作风建设,不断提高工作效率和服务质量。

10.承担和完成上级交办的其他工作任务。

(三)教务科职责

1.组织拟订全校教学工作计划、有关教学管理规章制度及考核办法,提出学校教学工作发展规划、专业设置及调整意见。

2.配合招生就业科拟订年度招生计划;负责组织制定和实施各专业培养人才培养方案的计划;审定各课程的教学标准、大纲及其他教学文件。

3.负责组织制定和实施各专业校内实训计划,并组织各专业做好校内实训基地的建设和管理工作。

4.负责全校课程安排,负责审核教师教学工作量;负责全校课程教学质量的检查、监督和评估考核工作。

5.负责全校排课、日常教学和教室调度及考试安排等工作;管理考试成绩,审核毕业生的学业资格。

6.负责归口管理各类专业(学科)竞赛和教师企业挂职顶岗实践。

7.负责提出专业建设、课程建设的建议;协助教研室做好相关的教材建设、教材研究及评选检查工作。

8.根据专业建设需要,提出教学及实训场室、设备设施的建设需求,协助相关部门做好招投标工作,参与相关的验收工作。

9.在学校授权范围内采购、验收、发放和回收有关仪器、设备、材料等工作。

10.负责学校电教及信息化设备设施的管理、维护和保养,负责学校实验实训场室的设备设施管理与日常维护。

11.负责教学仪器设备资产管理和技术档案管理及有关报表文件的统计、汇总、编制、上报和下发工作。

12.在学校安全领导小组的领导下,健全实验实训场室的安全防范管理制度,负责对实验实训场室进行定期的安全检查,堵塞安全漏洞;配合相关部门,为实验实训场室配置必要的消防及其他安全设备与器材,并协助做好相关的维护、保养工作。

13.负责在实验实训场室中师生的安全教育与管理工作,对进入实训场所的师生,要进行安全教育,明确相关安全规定、注意事项及操作规程,以确保师生的安全。

14.在学校有关部门的配合下,组织人员开展实验实训场所的清洁卫生工作。

15.根据课程方案、课程标准或大纲,制定教材使用计划,组织和实施教材征订、保管和发放工作;负责学校图书管理工作。

16.协助组织人事科制定教学人员招聘方案,并配合做好招聘工作。

17.承担和完成上级交办的其他工作任务。

(四)教研室职责

1.研究教育思想、教学理论及有关法规和文件,根据学校教学发展规划、教学改革方案和阶段性目标,制定教研工作计划和管理制度。

2.根据区域经济社会发展需要,合理规划专业布局,指导各专业部强化专业建设,督促和指导各专业部制定实施性课程方案、课程标准。

3.组织全校性的教学研究活动、校本培训活动,促进教师改进教学模式、教学方法、考核方法,推动教学改革,提高课堂教学效益。

4.制定教学研究的基本制度及考核办法,管理校本科研和校级课题。

5.负责教职工教学业务培训等的规划和组织实施工作。

6.负责管理名师工作室,进行教师业务培训、选拔工作和青年教师的结对帮扶工作,促进教师业务素质的提升。

7.负责学校信息化建设工作,维护校园网的正常运行。

8.负责教育的评价(含毕业班评价)工作和编制学刊工作。

9.承担和完成上级交办的其他工作任务。

(五)学生科职责

1.研究德育工作、学生管理的理论、法规、文件,根据学校德育工作目标,拟定学校德育工作计划。

2.负责制定学生管理、班主任管理与考核的基本制度,并负责相应的检查与考核。

3.组织德育工作、学生管理工作相关的交流、学习,开展相关课题研究和典型经验总结。

4.负责领导年级组长的工作,定期召开会议布置工作,并检查落实。

5.负责组织全校性学生活动、第二课堂活动、指导学生会和学生社团工作。对学校的德、艺、体、卫相关工作进行指导。

6.面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,办好学校心理健康咨询室。开展“未成年人保护法”等法律法规的宣传教育,切实保护青少年学生的合法权益。

7.负责对学生的法制安全教育(用电安全、人身安全、交通安全、防火安全、饮食卫生)等方面教育。

8.负责学生综合素质评价工作,督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作,评选和推荐“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子,开展特殊生的帮教工作,教育和处理违纪学生。

9.建立助学帮困和勤工俭学管理体系。

10.负责家长委员会的组织和开展活动等工作。

11.负责组织班主任、年级长,协助教务科、实训与校企合作科做好学生顶岗实习的跟踪和思想教育工作;协助招生就业科组织班主任做好毕业生的跟踪调研工作。

12.承担和完成上级交办的其他工作任务。

(六)总务科职责

1.根据学校实际和工作要求,制订并实施学校总务科工作计划。

2.树立为教育教学服务,为师生生活服务、为教学服务的思想,强化服务育人的意识,主动提供优质服务。

3.坚持勤俭办学方针,教育全校师生员工艰苦奋斗,厉行节约,开源节流,讲究效益。

4.负责基建项目、大型修缮、校园安防、校园信息化、大宗设备的招投标工作。

5.组织与实施基建项目、大型修缮、校园安防等工程。

6.组织与实施大宗设备、批量办公用品及实验实训耗材的采购,按规定实施政府采购。

7.负责校产的登记、分配、保管、维修,并建立档案。督促师生执行校产的使用和保管制度。加强对财物、节电、节水的检查管理。

8.负责按计划购买和发放教师办公用品、教学用品、体育器材、医疗用品等。

9.负责保证教学场地内的水、电、门窗、讲台、黑板、课桌椅等教学设备和设施的完好,并根据教务科提供的班级、学生人数,配齐每个教室应有的设施。

10.合理安排办公用房和生活用房,按事业规模和经济实力,做好校舍的维修、扩建、新建工作,把好质量关和经费核算关。

11.负责对校园环境的管理,搞好校园规划及环境的绿化卫生工作,努力实现校园绿化、净化、美化,改善教学条件和学习环境。

12.配合相关部门开展的各项活动,搞好后勤保障工作。

13.负责学校医务室的管理,做好学校饮水、食品卫生和食堂的管理工作,进行工作检查和督导。

14.负责学校师生的安全保卫、防雷安全、消防安全、食品安全和设施安全等各种安全工作,做好各项设备的日常检查、维护及维修工作。

15.编制年度财政预算,并按要求依法执行学校年度预算,完成年度项目预算,保证学校总体预算的完成。

16.负责学校各项经费的收支管理,严格执行收支两条线管理制度。

17.行使核算、预算、收入、支出、资产、负债、清算、财务报告和分析、财务监督等管理职能。

18.负责全校各种财务收费票据的监督管理工作。

19.行使内部核算和监督职能,发现异常及时向学校领导汇报。

20.组织和实施内部审计,组织和接受上级部门的审计。

21.承担和完成上级交办的其他工作任务。

(七)招生就业科职责

1.依据国家、省有关招生就业政策,结合学校实际情况,制定招生、就业工作相关管理规定、实施办法等并组织实施。

2.负责制定学校招生工作发展规划,编制、报批、落实年度招生计划。

3.负责协调、指导、组织招生宣传工作,多渠道宣传学校办学优势及特色;编印、发送招生专业介绍及相关宣传材料;举办多种形式的招生宣传活动;参加有关机构及部门组织的招生咨询活动;接待考生及其家长、社会各界来人或来函来电咨询。

4.负责组织招生工作的实施和年度招生工作总结,做好招生工作的调研及各类招生数据的统计分析及资料上报工作。

5.负责管理学籍,办理学籍变动手续,办理毕业登记,审核毕业生资格,办理毕业证书。

6.负责在册学生的免学费的审查与申请,困难学生的助学的审查与申请,涉农专业学生助学金的审查与申请;办理各种助学金的发放。

7.负责学生就业指导与教育,建立毕业生就业跟踪与服务机制,进行毕业生就业率与就业质量的统计、分析与评价。

8.开拓毕业生就业市场,收集社会需求信息,举办毕业生与用人单位的“双选会”,协同各专业部做好毕业生推荐工作。

9.做好年度就业的工作总结,统计并公布毕业生就业率,将各专业的就业情况,及时反馈到有关部门,为学校学科建设和发展提供依据。

10.做好招生、就业工作的经费使用和管理工作。

11.承担和完成上级交办的其他工作任务。

(八)实训与校企合作科职责

1.负责学校对内对外技能培训计划的制定与实施,负责校企合作、对外专业技术服务、社区教育、学校与各类企业单位的合作等计划的制定与组织实施。

2.负责成人学历继续教育、高职、成考等考前培训项目的业务工作。

3.负责管理学校职业技能鉴定所的业务管理,协调与各级职业技能鉴定机构关系,负责办理各种培训证书,努力开拓职业技能鉴定市场。

4.制定培训教学计划,督促检查培训教学计划的执行,负责培训效果的跟踪及管理。

5.根据社会与企业的需求开发各类培训业务,组织制定实施性培训计划,开发培训教材。

6.按照培训教学计划要求,与教务科协商选聘相关专业教师和外聘专家,对培训过程及质量予以控制,组织相关培训教学研究工作。

7.负责培训过程中学员的安全教育与管理。

8.负责学生顶岗实习、教师到企业实践的企业联系与推荐,负责涉及企业事项的业务处理。

9.负责全校的校企合作项目的管理,建立相关管理制度。

10.协助教学教研部门做好专业设置与改革工作,为专业建设、学生就业提供企业的供求信息;负责与企业办作办班的联系工作。

11.负责校企合作项目开展情况的跟踪调研和信息反馈汇报等工作。

12.负责番禺工贸职业教育集团秘书处的日常工作。

13.承担和完成上级交办的其他工作任务。

第五十三条  为加强学校管理,建立以下委员会

1. 学校成立校务监督委员会,在学校党组织的领导下,由学校教职工大会(教职工代表大会)授权,对学校相关政策的制定、有关事务的执行实施监督。它是学校管理有关事项的参与者、建议者、审议者和监督者,是新形势下教职工行使民主权利、参与学校管理和监督的一种有效途径。

2. 学校建立学术委员会,在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用

3. 建立专业建设指导委员会,对学校专业建设规划、人才培养方案制定以及建立产学合作的运行机制和管理机制等方面提出指导性意见。

4. 建立家长委员会,增进家校沟通,保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

第五十四条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第五十五条 学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

第五十六条 学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

第五十七条 学校建立健全争议调解机制。通过劳动(人事)争议调解委员会,就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解;通过人民调解委员会,就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第五十八条  学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康教育,防范安全事故发生。

结合住校生多的特点,加强校园安全管理,实行门卫保安、值周领导、值周老师、生活指导老师、学校安全保卫小组相结合的校园安全管理模式。

切实加强安全保卫工作,做好防火、防盗、防电、防毒工作,及时发现和排除各种隐患,确保人身和财产安全。

第五十九条 学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第六十条  学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

第六章 学校的权利、义务

 

第六十一条 学校的权利

(一)自主管理权。学校的教学及其行政管理由校长负责。

(二)组织实施教育教学活动权。

(三)招收学生和受教育者的权利。

(四)学籍管理权。

(五)颁发相应毕、结业证书。

(六)管理使用本单位的设施和经费权。

(七)对其他组织或个人对教育教学活动的非法干涉的拒绝权。

(八)职业培训权。

(九)按照《教师法》的有关规定,有对教师的考核权、聘任权、奖励权、行政处分和解聘权。

(十)学校在民事活动中依法享有民事权利。

第六十二条 学校的义务

(一)遵守法律、法规。

(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量。

(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益,支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

(四)以适当方式向受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其有关情况提供便利。

(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

(六)依法接受监督。

(七)通过教职工代表大会等组织形式,保障教职工参与民主管理和监督。

(八)提供符合国家安全标准的教育教学设施、设备,提供必要的图书、资料及其他教育教学用品。

 

第七章   教职工、学生的权利和义务

 

第六十三条 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命,教师应忠诚于人民的教育事业,为人师表。

第六十四条 教师必须具备教师资格条例规定的条件,具备任职资格,取得资格证书方可被聘用为我校教师。

第六十五条 现有不具备规定学历的教师,应经过自考、函授等达到规定学历或取得相应的资格证书。新增教师必须符合学历要求,具有教师资格证书。

第六十六条 教师的权利和义务

(一)教师的权利

1.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。

2.从事教育科研、学术交流。参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见。

3.指导学生的学习和成长,把教会学生做人作为头等大事,评定学生的品行和学业成绩。

4.享受国家法律法规规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。

5.按时获得工资报酬。任何单位、部门,任何个人均不得克扣、挪用、拖欠教师工资及国家规定的补贴。节、假日工作待遇按有关规定执行。

6.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理。

7.按照学校的统一部署参加进修或其他方式的培训。

8.教师的合法、正当权益被侵犯时或对学校处理不服,有向有关部门申诉的权利,同时享有其他法律规定的权利。

(二)教师的义务

1.遵守宪法、法律、法规和职业道德,为人师表。

2.全面贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。

3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结、法制教育,以及思想品德、文化、科学技术教育。组织、带领学生开展有益的社会活动。

4.关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

5.全面实施素质教育,按照上部教育部门的专业教学指导等方案,制定实施性专业人才培养方案,努力培养面向行业、企业的高素质劳动者和技术技能人才。

6.制止有害学生的行为或侵犯学生合法权益的行为,批评、抵制有害于学生健康成长的现象。

7.钻研所教学科的教学业务,通晓教学大纲(或课程标准)和教材,不断改进教学方法。努力提高教育教学水平。

8.加强政治理论、时事、政策的学习,不断提高思想政治觉悟。

第六十七条 职员、工人的权利与义务参照教师的权利义务的规定。

第六十八条 受聘教职工由工会组织签订集体劳动合同或由个人与学校签订劳动合同。

六十九 对未聘任的人员,提交行政办公会议和教代会讨论决定。

七十 学生的权利、义务

(一)学生的权利

1.享受有关法律法规的权利。如未成年人保护法等规定的权利。

2.受教育权。任何单位和个人不得非法剥夺学生受教育的权利。

3.修完规定课程,完成学制规定学业,经考核有领取相应证书(毕业证、肄业证、技能等级证)的权利。任何人不得无理扣押学生学业证书。

4.享受学生的相关待遇。如职业学校学生助学金,家庭困难的学生可申请减免学费,在校内的安全,受学校的保护等。

5.学生在校内受到的人身伤害、财产损失,有请求调查处理或按法律程序请求伤害人赔偿的权利。对学校给予的处分不服可向学校申请复议。

(二)学生的义务

1.学生必须遵守法律法规、校纪校规。

2.修完规定的课程,努力完成学业,不得无理辍学。

3.按规定缴纳费用。

4.积极参加学校有益的活动和劳动。

5.不酗酒、不抽烟。拒绝毒品。不扰乱公共秩序。

 

 学校资产

 

七十一 学校开办资金为人民币10728元。学校具体经费来源包括财政补助收入、事业收入和其他收入等。

 学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

  学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对体育馆、图书馆、实验实训场室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

  学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

  学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

  学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

  学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

 

 学校与家庭、社会

 

 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

 学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

八十  学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

  学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用,服务于学习型城市建设。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

  学校依靠街道办事处或乡(镇)人民政府、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

  学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

  学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

学校开展国际教育合作与师生交流,面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。

 校企合作是中职学校培养高素质技能型人才的重要模式,是实现中职学校培养目标的基本途径。学校要大力推进校企合作,努力开创校企合作的新局面。

学校要通过校企合作的人才培养模式的构建,突出实践能力的培养,加强学校为地方和区域经济社会发展服务的能力,深化校企合作融合度,依托企业行业优势,充分利用教学资源,建立校企深度合作、紧密结合,优势互补、共同发展的合作机制,达到“双赢”的目的,提升学校教育教学水平和人才培养质量。

 

   

 

 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

  本章程经学校教职工(代表)大会审议,校务委员会通过,并经广州市番禺区教育局同意备案之日起实施。

  本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

  本章程的修改需由校长办公会议1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行,经教职工(代表)大会审议,校务委员会通过,报广州市番禺区教育局同意备案后生效。

十条  本章程由校长办公会议负责解释。